Контрольная работа 17 марта 2009 года

Как уже было объявлено ранее, перед семинаром 17 марта нас ожидает небольшая контрольная работа. Работа носит неофициальный характер, но ее результаты будут учитываться при оценке работы в течение семестра.

Необходимо будет в течение 10 минут ответить на два вопроса из следующего списка:

Read more about Контрольная работа 17 марта 2009 года

Психологическая регуляция поведения и деятельности (семинар 17.03.09)

Вопросы для обсуждения:

  1. Явление мотивации. Понятия потребности, мотива, мотивации. Личностные и ситуационные детерминанты поведения. Основные теоретические подходы к объяснению поведения.
  2. Виды и возможные классификации мотивов.

Read more about Психологическая регуляция поведения и деятельности (семинар 17.03.09)

К семинару 3 марта 2009 года

На семинаре предполагается закончить обсуждение темы «Психофизическая и психофизиологическая проблемы» и перейти к теме «Общее представление о мотивации».

Вопросы для обсуждения:

  1. Высшая психическая функция как функциональная система: системное строение высшей психической функции.
  2. Явление мотивации. Понятия потребности, мотива, мотивации. Личностные и ситуационные детерминанты поведения. Основные теоретические подходы к объяснению поведения.

Read more about К семинару 3 марта 2009 года

Психофизическая проблема (семинар 24.02.09)

На этом семинаре мы должны завершить предыдущую темы (остался вопрос №4), а затем перейти к обсуждению психофизической проблемы. Рассмотрим следующие вопросы: Формулировки психофизической проблемы в…

Проблема активности поведения и деятельности (семинар 17.02.09)

Принцип активности в психологии и физиологии. Свойства и признаки активных форм поведения. Критика реактивных представлений о психике.

Организация, регуляция и уровни построения движений (Н.А. Бернштейн). Роль «обратных связей» в этом процессе. Понятие сенсорных коррекций. Принцип рефлекторного кольца.

Основные закономерности и этапы формирования двигательных навыков (по Бернштейну).

Read more about Проблема активности поведения и деятельности (семинар 17.02.09)