Язык и мышление
Вопросы для обсуждения: Природа мышления. Проблема изучения мышления в психологии. Язык, речь, речевая деятельность. Связь между языком и мышлением. Рекомендуемая литература: Андерсон Дж. Когнитивная психология.…
Метка: 4-й курс
Контрольная работа по когнитивной психологии 25 сентября 2015 года
25 сентября состоится первая контрольная работа по когнитивной психологии на четвёртом курсе ОСКИ. работа будет проходить письменно по темам Проблема изучения познания в психологии и Сенсорные регистры. Каждому студенту будут заданы 15 коротких вопросов. За каждый полный правильный ответ студент получает по два балла, за неполный правильный – по одному баллу.
Read more about Контрольная работа по когнитивной психологии 25 сентября 2015 года …
Спецкурс по матметодам. Итоги
В связи с время от времени поступающими ко мне вопросами по поводу зачета по спецкурсу “Математические методы моделирования в психологии”, хочу сообщить, что зачет по этому курсу в этом учебном году получили все студенты дневного и вечернего отделений, посетившие более одного занятия, независимо от присутствия на итоговом занятии. Если вы посетили менее двух занятий, но хотите получить зачет по этому курсу (это касается также студентов предыдущих лет), вам необходимо подготовить письменную работу.
Спецкурс по матметодам. Лекция 7
Содержание лекции
Гипотезы о связях. Статистическая связь признаков, ее наглядное представление и Количественная оценка. Ковариация и корреляция. Свойства корреляции. Интерпретация корреляций.
Линейная регресссия. Коэффициенты регрессии. Простая и сложная линейная регрессия.
Статистические гипотезы о коэффициентах корреляции и регрессии. Фиксированная линейная модель. Сравнение корреляций.
Спецкурс по матметодам. Лекция 6
Содержание лекции
Общий подход к статистическому моделированию факторных планов с повторными измерениями.
Двухфакторный план с повторными измерениями по одному из факторов.
Трехфакторные планы с повторными измерениями по одному или двум факторам. Возможности обобщения планов с повторными измерениями.