Метка: познание

Система переработки информации у человека

ИВ 16 февраля 2010

Содержание лекции (17.02.2010 15:45-17:15, ауд. 396):

Познание как многокомпонентная система переработки информации. Блоки переработки информации. Аргументы в пользу выделения первичной и вторичной памяти. Модель памяти Д. Нормана и Н. Во. Многокомпонентная модель памяти Р. Аткинсона и Р. Шиффрина. Понятие кодирования и декодирования в системах переработки информации.

Сенсорные регистры: общая характеристика и методы исследования. Иконическая память. Методика частичного отчета. Эксперименты Дж. Сперлинга. Эхоическая память. Методика бинаурального прослушивания. Эксперименты Н. Морея.

Презентация к лекции 2

Read more about Система переработки информации у человека …

Проблема изучения познания и познавательных процессов в психологии

ИВ 8 февраля 2010

Содержание лекции (10.02.10 15:45-17:15, ауд. 396):

Общая характеристика познавательной сферы человека. Психические свойства, состояния и процессы. Собственно познавательные и универсальные («сквозные») познавательные процессы.

Проблема целостности познания. Психические процессы и функции. Понятие «образа мира».

Познание в точном смысле слова. Определение познания. Познание и знание. Современная когнитивная психология, ее истоки и тенденции развития. Компьютерная метафора. Вычислительный подход и когнитивная наука.

Презентация к лекции (PowerPoint 2007/2010)

Read more about Проблема изучения познания и познавательных процессов в психологии …

Познавательные процессы: общая характеристика (семинар 7.04.09)

ИВ 31 марта 2009

Вопросы для обсуждения:

  1. Специфические познавательные процессы, их уровни: чувственный (ощущение, восприятие) и рациональный (мышление). Неспецифические («сквозные») познавательные процессы: внимание, память, воображение.
  2. Целостность системы познания и проблема выделения отдельных познавательных процессов.

Read more about Познавательные процессы: общая характеристика (семинар 7.04.09) …

Образы и пропозиции

ИВ 2 июня 2008

Содержание лекции (3.06.2008, 10:20-12:00, ауд. 374):

Познание и образ. Категория образа в психологии. Природа ментальных образов. Мысленный поворот и его исследования. Проблема исследования воображения в психологии. Пространственное и пропозициональное описание ментальных образов. Роль ментальных образов в процессах познания. Соотношение образного и логического кодирования знаний. Функциональные и структурные различия логических и пространственных моделей ментальных образов. Гипотеза двойного кодирования.

Понятие ментальной модели. Ментальные модели и когнитивные схемы. Роль ментальных моделей в процессах мышления. Порождение нового знания с помощью ментальных моделей.

Read more about Образы и пропозиции …

Формирование и сохранение прошлого опыта

ИВ 4 мая 2008

Содержание лекции (6.05.2008 8:45 – 10:15, ауд. 250):

Принцип «снизу – вверх». Ассоциативная память. Закономерности памяти как ассоциации представлений. Кривая забывания. Позиционные эффекты запоминания. Законы Йоста. Память и научение. Исследования моторной памяти в бихевиоризме.

Принцип «сверху – вниз». Конструктивное припоминание. Память-рассказ. Исследования конструктивного припоминания в опытах Ф. Бартлетта: методы и основные результаты. Роль когнитивных схем в процессах памяти.

Теория уровневой переработки информации. Память как побочный продукт переработки информации. Характеристика и исследования непроизвольного запоминания: гипотезы, результаты, выводы. Эффект отнесения к себе.

Read more about Формирование и сохранение прошлого опыта …