При организации знаний в курсах общей психологии, в фундаментальных и прикладных исследованиях, особое и постоянное место занимает проблема определения человека как предмета изучения. Следует признать, что понятийные содержания терминов, обозначающих человека - «субъект», «индивид», «личность», «индивидуальность» - часто пересекаются, оказываются размытыми. Попытаемся разобраться в этих определениях.
Для сдачи экзамена по курсу «Введение в общую психологию» каждому слушателю института дополнительного образования РГГУ, обучающемуся по программе “Психология личности”, необходимо выбрать один вопрос из списка вопросов к экзамену. Пожалуйста,...
Последняя редакция: Неосознаваемые психические процессы — это те процессы в нашей психике, которые происходят без нашего осознанного контроля или внимания. Мы не замечаем их напрямую, но они могут оказывать сильное...
Для сдачи экзамена по курсу «Введение в общую психологию» каждому слушателю института дополнительного образования РГГУ, обучающемуся по программе “Психология личности”, необходимо выбрать один вопрос из списка: Вопросы к экзамену. Пожалуйста,...
Для сдачи экзамена по курсу «Введение в общую психологию» каждому слушателю института дополнительного образования РГГУ, обучающемуся по программе «Психология личности», необходимо выбрать один вопрос из списка: Вопросы к экзамену. Большая...
Для прохождения аттестации по курсу «Введение в общую психологию» каждому слушателю необходимо выбрать один вопрос из списка «Вопросы к экзамену«. Затем необходимо будет подготовить письменный ответ на 2-3 страницы, указав...
Вопросы для обсуждения: Связь между языком и мышлением: основные теоретические подходы. Гипотеза лингвистической относительности. Генетические корни мышления и речи. Рекомендуемая литература: Андерсон Дж. Когнитивная психология. 5-е издание. СПб: Питер,2002. С....
Выкладываю запись моей лекции по введению в общую психологию для слушателей Института дополнительного образования РГГУ. Рассматриваются избранные вопросы психологии мышления и внимания.
