Внимание как умственное усилие. Стратегии распределения умственных усилий (ресурсов внимания). Методика двойной задачи.
Критика представлений о механизмах селекции и едином центральном пределе переработки информации. Внимание и практика. Структурная интерференция. Эффект Струпа. Автоматические (базовые) и сознательно-контролируемые (стратегические) процессы. Когнитивная модель Р. Шиффрина и У. Шнейдера (1977).
Зачет по общему психологическому практикуму на втором курсе состоится в группе клинической психологии 30 апреля 2010 года (ауд. 514), в группе психологии развития — 4 мая 2010 года (ауд. 512).
Метафора прожектора и проблема селективной установки в исследованиях внимания. Пространственная природа зрительного внимания.
Экзогенное (внешнее, непроизвольное) и эндогенное (внутреннее, произвольное) внимание. Методика подсказки и ее модификации. Феномен «торможения возврата».
Динамические характеристики зрительного внимания. Основные экспериментальные результаты. Премоторные теории внимания.
Статические характеристики зрительного внимания. Методика фланговой задачи. Законы перцептивной организации и настройка внимания. Глобальные и локальные эффекты внимания. Метафора трансфокатора.
Read more about Корреляционные исследования и квазиэксперимент …