Внимание — это активный процесс отбора информации, который определяет, что попадёт в сознание, а что останется на периферии. Внимание — это центральный механизм управления познанием, который отбирает значимую информацию, регулирует деятельность, обеспечивает контроль, поддерживает работу всех других психических процессов.
Оно рассматривается одновременно в когнитивной, нейропсихологической и культурно-исторической перспективах, что делает его одним из самых многогранных понятий психологии.
Вопросы для обсуждения:
- Проблема определения внимания в психологии. Феномены, свойства и функции внимания.
- Исследования селективного внимания. Модели и метафоры селективного внимания.
- Внимание и действие. Проблема распределения внимания.
- Развитие и формирование внимания
Литература:
Основная
- Общая психология. Тексты. В 3-х томах. Том 3: Субъект познания. Книга 4. / Авторы-сост.: Ю.Б. Дормашев, С.А. Капустин, В.В. Петухов. М., 2013. С. 72-91 (Вудвортс), 145-166 (Боймлер) (к вопросу 1), 370-381 (Выготский), 382-388 (Гальперин) (к вопросу 4).
- Высоков, И. Е. Психология познания : учебник для вузов / И. Е. Высоков. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 399 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-16161-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/536140. С. 196-204, 210-216, 223-226 (к вопросу 2), 229-242 (к вопросу 3).
Дополнительная
- Общая психология. Тексты. В 3-х томах. Том 3: Субъект познания. Книга 4. / Авторы-сост.: Ю.Б. Дормашев, С.А. Капустин, В.В. Петухов. М., 2013. С. 122-123 (Рубин) (к вопросу 1), 310-319 (Найссер) (к вопросу 2), 292-300 (к вопросу 3).
